Relato de Experiências com a Integração de Tecnologias ao Currículo

Sabemos que estamos vivenciando mudanças significativas na nossa prática pedagógica com a integração das tecnologias ao currículo.
Na escola sempre procuramos desenvolver uma prática pedagógica através de projetos e os novos produtos digitais chegaram para somar. Encontramos ainda muitas dificuldades pois nem todos os profissionais da educação conseguem perceber que as tecnologias podem contribuir de
forma bastante significativa no processo ensino- aprendizagem.
Até mesmo porque algumas escolas estão em processo de mudança e não tem uma estrutura com condições capaz de propiciar projetos que promova essa integração com as tecnologias.
A nossa escola Estadual Ferreira Pinto está assim em processo de adaptação em todos os sentidos : espaço físico não satisfatório para um laboratório de informática, quantidade de máquinas insuficiente, ainda sem rede, local apropriado para uso da televisão e Data show. Porém temos professores que demonstram interesse em dar esse passo mais firme em relação ao uso das novas mídias, basta que consigamos sanar as dificuldades encontradas a fim de que possam experienciar as possibilidades que o uso das tecnologias dispõem.
Em outro espaço educacional regente de turma na disciplina de Português em turmas de oitavo e nono ano tenho um relato que merece partilha mediante o resultado que foi bem interessante!
Desenvolvi um projeto com a turma de nono ano com a seguinte proposta: A turma dividida em grupos teriam que escolher programas semanais ou seriados veiculados em uma determinada emissora e teriam um tempo determinado para avaliá- los destacando os pontos positivos e negativos a partir do programa escolhido. No momento seguinte deveriam fazer por escrito através de relato o registro dessa avaliação e logo após solicitei para que todos os grupos reunidos fizessem um exposição oral dessas conclusões .
O projeto finalizou com a criação e filmagem de esquetes partindo do tema de cada programação utilizando câmera de celular( foi assim decidido, era o recurso que estava ao alcance de todos).O produto final foi a montagem de um DVD com as filmagens dos trabalhos.
O que chamou minha atenção foi a satisfação dos alunos de rever suas próprias apresentações e de forma espontânea e sincera foram fazendo observações sobre seu próprio desempenho e apontando onde poderia ter ficado melhor. Nesse projeto foi trabalhado interpretação, linguagem oral/ escrita, produção textual e gêneros textuais.