EXPERIÊNCIA - SUGESTÃO DE AULA

“EXPERIÊNCIA – SUGESTÕES DE AULA

1)Nome do programa: Aprendendo com os erros dos outros: uma análise de erros gramaticais em placas, anúncios e produtos.

2) Autor: Ana Graziela Cabral

3)Áreas do conhecimento: Análise Linguística: léxico e redes semânticas.

4)Objetivos da aula: Identificar incoerências no uso da língua portuguesa, incentivando o uso do dicionário. Instigar os alunos a buscarem suas fontes por si mesmo e a trabalharem em conjunto, enriquecendo os conhecimentos gramaticais a partir da reflexão sobre os erros , identificando e corrigindo-os.
5)Duração das atividades: cinco aulas de 50 minutos cada.

6)Estratégias e recursos: É pertinente que os alunos compreendam o que faz com que o emprego de um termo da língua seja errôneo ou não. Ler com os alunos o poema e perguntar que parcela da população brasileira geralmente diz “mio”, “pio””teiado”.Após essa introdução, sugere-se que os alunos sejam divididos em grupos. Além disso, cada grupo deverá ter no mínimo um dicionário e folha de papel.
Em seguida o professor apresenta alguns exemplos de erro de português que aparecem em faixas, anúncios e letreiros , usando para isso vídeos.
7)Síntese: Acho interessante essa observação da ortografia das palavras, porém dependendo da realidade local nem sempre será possível a pesquisa de campo. Cabe ressaltar que o professor deve ter o cuidado ao apontar esses erros, para que os alunos não encare de forma preconceituosa encarando os erros com crítica e desprezo.
Acho que faltou a autora ressaltar que as diferenças regionais devem ser respeitadas e não tratadas como erros e sim consideradas como riquezas culturais